La Universidad de Extremadura (UEx) es una universidad pública con rectorado en la ciudad de Badajoz (Comunidad Autónoma de Extremadura, España) fundada en 1973.
Es la única universidad de la comunidad autónoma, con dos campus, en Cáceres y Badajoz, y dos centros universitarios en Plasencia y Mérida. Tiene 17 centros propios y 2 centros adscritos.
En el curso 2022-23 contó con 20.101 personas matriculadas.
La oferta académica es de 164 titulaciones oficiales, con 64 títulos de grado, 12 dobles grados, 46 títulos de máster y 25 programas de doctorado.
Los títulos de grado con más demanda en el curso 2023-24 han sido Medicina, Enfermería y Veterinaria y en el caso de los títulos de máster el de Profesorado en Educación Secundaria y el de Educación Digital.
La captación de estudiantes internacionales se hace mayoritariamente en los programas de doctorado, llegando al 25% de matriculados extranjeros en el curso 2022-23.
En la actualidad, la UEx cuenta con 217 Grupos de investigación que se integran en 15 Institutos de investigación.
En el Ranking de Shanghai (2023), la UEx se encuentra entre las 27 mejores universidades españolas y en el rango 701-800 en el mundo. En el SCImago Institutions Rankings (2024), la UEx aparece en percentil 29 a nivel nacional
La UEx tiene certificado por parte de ANECA el Programa de Apoyo a la Evaluación de la Actividad Docente del Profesorado Universitario (DOCENTIA-UEx), cuya finalidad es la evaluación de la docencia y el reconocimiento de las buenas prácticas docentes
Todos sus centros propios tienen certificado el diseño de su Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) de acuerdo al Programa AUDIT de ANECA y 17 de sus 19 centros además cuentan con la certificación de su implantación
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Centro Universitario Multidisciplinar, con docencia en Ingeniería en las ramas de Informática, Telecomunicaciones, Diseño Industrial y Geomática, y docencia en la rama de Ciencias de la Salud en la titulación de Enfermería.
La investigación realizada en el Centro Universitario de Mérida se caracteriza por su carácter eminentemente tecnológico, con vinculación a otros campos como las Ciencias de la Salud y la Educación. Esta investigación se articula a través de investigadores pertenecientes a distintos grupos de investigación de la UEX que trabajan en las siguientes líneas: Algoritmos Bioinspirados, Inteligencia Artificial, Redes Móviles de Nueva Generación 5G-6G, Realidad Virtual y Aumentada, Captura y Digitalización de objetos 3D, Educación y TIC, Ciencia y Tecnología de la Salud.
Ingenieria, Informática y Ciencias de la salud
La Escuela Politécnica de Cáceres es un centro que, desde el diseño de sus programas formativos, se configura como una institución multidisciplinar en el ámbito de la ingeniería, abarcando perfiles en el ámbito de la construcción (ingeniería civil y de edificación), telecomunicaciones e ingeniería informática.
La Escuela Politécnica de Cáceres alberga 17 grupos de investigación, en todos los ámbitos de los títulos que imparte. A destacar los grupos de desarrollo de software, ciberseguridad, robótica asistencial, compatibilidad electromagnética, especialmente en el ámbito de la defensa, análisis hiperespectral de imágenes, eficiencia energética, transporte.
Ciberseguridad, Ingeligencia Artificial, Gemelos digitales
Los estudios universitarios de Grado y Máster impartidos pretenden, a través de sus actividades formativas, metodologías docentes, sistemas de evaluación y resultados de aprendizaje, dotar a los estudiantes de una formación intelectual y en valores, sólida y bien orientada al futuro ejercicio de las profesiones jurídicas, además de la adquisición de competencias, habilidades y conocimientos que permitan a los estudiantes tanto acceder a las Administraciones Públicas (como funcionario o personal laboral) como progresar, una vez que se ha ingresado, en la misma, además de estudiar el fenómeno de
Se realizan y difunden actividades de investigación jurídica, administrativa y criminalística en las distintas líneas seguidas por su profesorado
Derecho Público, Derecho Privado y Economía
Centro Universitario Multidisciplinar, con docencia en Ingeniería en las ramas de Informática, Telecomunicaciones, Diseño Industrial y Geomática, y docencia en la rama de Ciencias de la Salud en la titulación de Enfermería.
La investigación realizada en el Centro Universitario de Mérida se caracteriza por su carácter eminentemente tecnológico, con vinculación a otros campos como las Ciencias de la Salud y la Educación. Esta investigación se articula a través de investigadores pertenecientes a distintos grupos de investigación de la UEX que trabajan en las siguientes líneas: Algoritmos Bioinspirados, Inteligencia Artificial, Redes Móviles de Nueva Generación 5G-6G, Realidad Virtual y Aumentada, Captura y Digitalización de objetos 3D, Educación y TIC, Ciencia y Tecnología de la Salud.
Ingenieria, Informática y Ciencias de la salud
La Escuela Politécnica de Cáceres es un centro que, desde el diseño de sus programas formativos, se configura como una institución multidisciplinar en el ámbito de la ingeniería, abarcando perfiles en el ámbito de la construcción (ingeniería civil y de edificación), telecomunicaciones e ingeniería informática.
La Escuela Politécnica de Cáceres alberga 17 grupos de investigación, en todos los ámbitos de los títulos que imparte. A destacar los grupos de desarrollo de software, ciberseguridad, robótica asistencial, compatibilidad electromagnética, especialmente en el ámbito de la defensa, análisis hiperespectral de imágenes, eficiencia energética, transporte.
Ciberseguridad, Ingeligencia Artificial, Gemelos digitales
Se imparten los títulos correspondientes a los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, así como el Grado en Psicología. También se imparten cinco títulos de Máster oficiales.
La investigación se lleva a cabo a través de los Grupo de Investigación oficiales de la UEx, en los que participan profesores de esta Facultad.También se lleva a cabo en los Programas de Doctorado organizados a través de esos grupos.
Formación de profesorado y psicólogos. Formación de posgrado en educación y en psicología
La facultad está ubicada en Badajoz, a tres kilómetros de la frontera España/Portugal. Se imparten tres grados (Medicina, Fisioterapia y Enfermería), así como un máster en investigación en biomedicina y salud, adaptados a los requerimientos del EEES. La docencia clínica se desarrolla en dos hospitales universitarios, pertenecientes a los complejos hospitalarios de Badajoz (3 hospitales) y Cáceres (2 hospitales), 12 hospitales generales y numerosos dispositivos de atención primaria y especializada
La mayor parte del profesorado está incorporado a grupos de investigación que abarcan áreas como: a) bases anatómicas y embriológicas de la patología b) neurodegeneración c) biomarcadores de salud y enfermedad d) farmacogenómica y metabolismo e) investigación en psiquiatría y psicología médica f) farmacogenómica de las enfermedades mentales g) investigación en microbiología y h) otras.
Competencias básicasPráctica clínicaValores éticos
Los estudios universitarios de Grado y Máster impartidos pretenden, a través de sus actividades formativas, metodologías docentes, sistemas de evaluación y resultados de aprendizaje, dotar a los estudiantes de una formación intelectual y en valores, sólida y bien orientada al futuro ejercicio de las profesiones jurídicas, además de la adquisición de competencias, habilidades y conocimientos que permitan a los estudiantes tanto acceder a las Administraciones Públicas (como funcionario o personal laboral) como progresar, una vez que se ha ingresado, en la misma, además de estudiar el fenómeno de
Se realizan y difunden actividades de investigación jurídica, administrativa y criminalística en las distintas líneas seguidas por su profesorado
Derecho Público, Derecho Privado y Economía
En cuanto a la docencia, la Facultad de Formación del Profesorado está especialidad en la formación inicial docente, tanto para el cuerpo de maestras y maestros como para el de profesora y profesor de educación secundaria. Adicionalmente, la facultad también ofrece estudios en el ámbito de la educación no formal, concretamente en la Educación Social en sus diferentes ámbitos de actuación.
En cuanto la investigación, el gran carácter multidisciplinar de la facultad hace que no haya un único perfil investigador. En cualquier caso, este se orienta a la investigación educativa en todo su ámbito (innovación educativa, didácticas específicas, psicología de la educación, sociología, …).
Educación Social; Innovación Educativa; Formación Inicial Docente
Los títulos que se imparten tienen un elevado grado de experimentalidad, por ello la docencia teórica se apoya en gran medida en la docencia práctica. En el centro existen medios e instalaciones adecuados para ello, aulas, laboratorios específicos, salas de informática o instalaciones especializadas . La docencia reglada se complementa con figuras como la del alumno interno, que le acerca al ámbito profesional y representa una forma de consolidar conocimientos o el Plan de acción Tutorial que facilita el proceso de transición e integración en la Universidad.
Existen una treintena de grupos distintos de investigación en los que además del personal del centro participan profesionales externos. Muchos de estos grupos despuntan en cuanto a captación de recursos y producción científica, y participan en numerosos proyectos de I+D+I regionales, nacionales e internacionales, por lo que sus resultados pueden ser de interés para transferencia al sector productivo y comercialización. Su actividad está englobada en distintos institutos universitarios facilitando la mejora de la calidad y cantidad de los resultados de la investigación
Medicina y Sanidad Animal, Bioquímica y Biología Molecular, Producción Animal y Ciencia Alimentos
La Escuela Politécnica de Cáceres es un centro que, desde el diseño de sus programas formativos, se configura como una institución multidisciplinar en el ámbito de la ingeniería, abarcando perfiles en el ámbito de la construcción (ingeniería civil y de edificación), telecomunicaciones e ingeniería informática.
La Escuela Politécnica de Cáceres alberga 17 grupos de investigación, en todos los ámbitos de los títulos que imparte. A destacar los grupos de desarrollo de software, ciberseguridad, robótica asistencial, compatibilidad electromagnética, especialmente en el ámbito de la defensa, análisis hiperespectral de imágenes, eficiencia energética, transporte.
Ciberseguridad, Ingeligencia Artificial, Gemelos digitales
Centro Universitario Multidisciplinar, con docencia en Ingeniería en las ramas de Informática, Telecomunicaciones, Diseño Industrial y Geomática, y docencia en la rama de Ciencias de la Salud en la titulación de Enfermería.
La investigación realizada en el Centro Universitario de Mérida se caracteriza por su carácter eminentemente tecnológico, con vinculación a otros campos como las Ciencias de la Salud y la Educación. Esta investigación se articula a través de investigadores pertenecientes a distintos grupos de investigación de la UEX que trabajan en las siguientes líneas: Algoritmos Bioinspirados, Inteligencia Artificial, Redes Móviles de Nueva Generación 5G-6G, Realidad Virtual y Aumentada, Captura y Digitalización de objetos 3D, Educación y TIC, Ciencia y Tecnología de la Salud.
Ingenieria, Informática y Ciencias de la salud
La Escuela Politécnica de Cáceres es un centro que, desde el diseño de sus programas formativos, se configura como una institución multidisciplinar en el ámbito de la ingeniería, abarcando perfiles en el ámbito de la construcción (ingeniería civil y de edificación), telecomunicaciones e ingeniería informática.
La Escuela Politécnica de Cáceres alberga 17 grupos de investigación, en todos los ámbitos de los títulos que imparte. A destacar los grupos de desarrollo de software, ciberseguridad, robótica asistencial, compatibilidad electromagnética, especialmente en el ámbito de la defensa, análisis hiperespectral de imágenes, eficiencia energética, transporte.
Ciberseguridad, Ingeligencia Artificial, Gemelos digitales
Se imparten los títulos correspondientes a los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria, así como Grado en Psicología. También se imparten cinco títulos de Máster oficiales.
La investigación se lleva a cabo a través de los Grupo de Investigación oficiales de la Unex, en los que participan profesores de esta Facultad.También se lleva a cabo en los Programas de Doctorado organizados a través de esos grupos.
Formación de profesorado. Formación de posgrado en educación.
En cuanto a la docencia, la Facultad de Formación del Profesorado está especialidad en la formación inicial docente, tanto para el cuerpo de maestras y maestros como para el de profesora y profesor de educación secundaria. Adicionalmente, la facultad también ofrece estudios en el ámbito de la educación no formal, concretamente en la Educación Social en sus diferentes ámbitos de actuación.
En cuanto la investigación, el gran carácter multidisciplinar de la facultad hace que no haya un único perfil investigador. En cualquier caso, este se orienta a la investigación educativa en todo su ámbito (innovación educativa, didácticas específicas, psicología de la educación, sociología, …).
Educación Social; Innovación Educativa; Formación Inicial Docente
La facultad está ubicada en Badajoz, a tres kilómetros de la frontera España/Portugal. Se imparten tres grados (Medicina, Fisioterapia y Enfermería), así como un máster en investigación en biomedicina y salud, adaptados a los requerimientos del EEES. La docencia clínica se desarrolla en dos hospitales universitarios, pertenecientes a los complejos hospitalarios de Badajoz (3 hospitales) y Cáceres (2 hospitales), 12 hospitales generales y numerosos dispositivos de atención primaria y especializada
La mayor parte del profesorado está incorporado a grupos de investigación que abarcan áreas como: a) bases anatómicas y embriológicas de la patología b) neurodegeneración c) biomarcadores de salud y enfermedad d) farmacogenómica y metabolismo e) investigación en psiquiatría y psicología médica f) farmacogenómica de las enfermedades mentales g) investigación en microbiología y h) otras.
Competencias básicasPráctica clínicaValores éticos
El Graduado en Enfermería es capaz de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas basándose en la evidencia científica y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. Planifica, diseña y presta cuidados de enfermería orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial. Conoce y aplica los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
Investigación en Ciencias de la Salud - Investigación en Ciencias Sociosanitarias.
Enfermería Terapia Ocupacional Ciencias Socio-Sanitarias.
Centro Universitario Multidisciplinar, especializado en las ramas de Ingeniería (en Informática, Telecomunicación, Diseño Industrial y Geomática) y Ciencias de la salud (Enfermería)
El PDI del Centro, pertenciente a distintos grupos de investigación de la UEX, trabaja en las siguientes lineas de investigación: Algoritmos Bioinspirados, Intelgencia Artificial, Control Automático, Colorimetría, Clima y Física solar, Ordenación del Territorio y Digitalización de Imágenes, Espacio Radioeléctrico, Educación y TIC, Ciencia y Tecnologías de la Salud.
Ingeniería, Informática y Ciencias de la salud
Con más de dos décadas de existencia, en el Centro Universitario de Plasencia se ofertan cuatro Grados oficiales: Grado en Administración y Dirección de Empresas, Grado en Enfermería, Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural y Grado en Podología, destacando así su marcado carácter multicurricular, lo que le dota de cierta singularidad. La calidad de sus enseñanzas está acreditada por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación en todas sus versiones, incluyendo la Acreditación Institucional, que le avala como Centro Educativo de Calidad.
Centro de carácter interdisciplinar, con una intensa actividad investigadora y de transferencia, reflejada en un gran volumen de publicaciones de alto impacto a nivel internacional, así como en los excelentes resultados en la captación de fondos, tanto regional, nacional como europeo. Contamos con representantes de más de veinte grupos de investigación del catálogo grupos del Sistema Extremeño de Ciencia, Tecnología e Inovación, siendo cuatro de ellos con investigadores principales del Centro Universitario de Plasencia.
Administración y Dirección de Empresas, Enfermería, Ingeniería Forestal, Podología
Los estudios universitarios de Grado y Máster impartidos pretenden, a través de sus actividades formativas, metodologías docentes, sistemas de evaluación y resultados de aprendizaje, dotar a los estudiantes de una formación intelectual y en valores, sólida y bien orientada al futuro ejercicio de las profesiones jurídicas, además de la adquisición de competencias, habilidades y conocimientos que permitan a los estudiantes tanto acceder a las Administraciones Públicas (como funcionario o personal laboral) como progresar, una vez que se ha ingresado, en la misma, además de estudiar el fenómeno de
Se realizan y difunden actividades de investigación jurídica, administrativa y criminalística en las distintas líneas seguidas por su profesorado
Derecho Público, Derecho Privado y Economía
La Escuela de Ingenierías Agrarias está localizada en Badajoz (Extremadura) y tiene su origen en la Granja Escuela Agrícola inaugurada por S.M. Alfonso XIII en 1905, por lo que hay que destacar su gran importancia histórica en la región. Se oferta un amplio abanico de grados centrados en actividades esenciales en la Región de Extremadura, como la agricultura, ganadería y transformación agroalimentaria. Se ofertan asignaturas impartidas en inglés. Cada año se reciben alumnos de otras universidades extranjeras (Italia, Argentina, México, Portugal) y nacionales.
Además de la responsabilidad docente del centro, hay que destacar su gran tradición colaboradora con la industria agrícola, ganadera y alimentaria, principal motor económico de la Región de Extremadura. Los grupos de investigación presentes en el centro, son Calidad y Microbiología de los Alimentos (CAMIALI),Economía Agroalimentaria (ECAGRAL),Tecnología de los Alimentos y Calidad (TALICA),Investigación Aplicada en Hortofruticultura y Jardinería (INHORJA),Aceites y Vinos (ACEVIN),Frutas, Hortalizas y sus Derivados (HORTOFRUENOL)
Explotaciones Agropecuarias Industrias Agroalimentarias Hortofrutícola y Jardinería
Los títulos que se imparten tienen un elevado grado de experimentalidad, por ello la docencia teórica se apoya en gran medida en la docencia práctica. En el centro existen medios e instalaciones adecuados para ello, aulas, laboratorios, Hospital Veterinario, Granja, Plantas Pilotos, salas de informática, etc .La docencia reglada se complementa con figuras como la del alumno interno, que le acerca al ámbito profesional y representa una forma de consolidar conocimientos o el Plan de acción Tutorial que facilita el proceso de transición e integración en la Universidad.
Existen una treintena de grupos distintos de investigación en los que hay personal del centro y profesionales externos. Muchos de estos grupos despuntan en captación de recursos y producción científica y participan en numerosos proyectos de I+D+I regionales, nacionales e internacionales, por lo que sus resultados pueden ser de interés para transferencia al sector productivo y comercialización.La intensa labor de investigación de estos grupos se englobada en distintos institutos universitarios, facilitando la mejora de la calidad y cantidad de los resultados.
Clínica de pequños y grandes animales, Tecnología de los Alimentos, Fisiología
Centro Universitario Multidisciplinar, con docencia en Ingeniería en las ramas de Informática, Telecomunicaciones, Diseño Industrial y Geomática, y docencia en la rama de Ciencias de la Salud en la titulación de Enfermería.
La investigación realizada en el Centro Universitario de Mérida se caracteriza por su carácter eminentemente tecnológico, con vinculación a otros campos como las Ciencias de la Salud y la Educación. Esta investigación se articula a través de investigadores pertenecientes a distintos grupos de investigación de la UEX que trabajan en las siguientes líneas: Algoritmos Bioinspirados, Inteligencia Artificial, Redes Móviles de Nueva Generación 5G-6G, Realidad Virtual y Aumentada, Captura y Digitalización de objetos 3D, Educación y TIC, Ciencia y Tecnología de la Salud.
Ingenieria, Informática y Ciencias de la salud
La Escuela de Ingenierías Agrarias está localizada en Badajoz (Extremadura) y tiene su origen en la Granja Escuela Agrícola inaugurada por S.M. Alfonso XIII en 1905, por lo que hay que destacar su gran importancia histórica en la región. Se oferta un amplio abanico de grados centrados en actividades esenciales en la Región de Extremadura, como la agricultura, ganadería y transformación agroalimentaria. Se ofertan asignaturas impartidas en inglés. Cada año se reciben alumnos de otras universidades extranjeras (Italia, Argentina, México, Portugal,China) y nacionales.
Además de la responsabilidad docente del centro, hay que destacar su gran tradición colaboradora con la industria agrícola, ganadera y alimentaria, principal motor económico de la Región de Extremadura. Los grupos de investigación presentes en el centro, son Calidad y Microbiología de los Alimentos (CAMIALI),Economía Agroalimentaria (ECAGRAL),Tecnología de los Alimentos y Calidad (TALICA),Investigación Aplicada en Hortofruticultura y Jardinería (INHORJA),Aceites y Vinos (ACEVIN),Frutas, Hortalizas y sus Derivados (HORTOFRUENOL)
Ingeniería Agronómica, Ingeniería Técnica Agrícola y Ciencia y Tecnología de los alimentos.
La Escuela Politécnica de Cáceres es un centro que, desde el diseño de sus programas formativos, se configura como una institución multidisciplinar en el ámbito de la ingeniería, abarcando perfiles en el ámbito de la construcción (ingeniería civil y de edificación), telecomunicaciones e ingeniería informática.
La Escuela Politécnica de Cáceres alberga 17 grupos de investigación, en todos los ámbitos de los títulos que imparte. A destacar los grupos de desarrollo de software, ciberseguridad, robótica asistencial, compatibilidad electromagnética, especialmente en el ámbito de la defensa, análisis hiperespectral de imágenes, eficiencia energética, transporte.
Ciberseguridad, Ingeligencia Artificial, Gemelos digitales
El perfil específicio de la Facultad en relación a la docencia radica en el desarrollo y formación del trabajo periodístico, así como en la producción informativa y la planificación de estrategias de comunicación. Redacción de textos periodísticos y realización de productos informativos con el uso de las nuevas tecnologías. Creación, producción y realización en los diversos medios de la comunicación, así como en la elaboración informativa y la planificación de estrategias de comunicación para empresas anunciantes. EEl docente presenta habilidades específicas orientada al estudio de los signos
El perfil específico de la Facultad en relación a la investigación se centra en estudios relacionados con el área de Información y Comunicación (análisis documentales, bibliométricos, repositorios, revisiones sistemáticas y documentales, etc). Por otro lado, en investigaciones vinculadas al área del Periodismo (análisis audiencia, medios de comunicación, historia del periodismo, gabinetes de prensa, redes sociales, etc), Y por último, en estudios concernientes a la Comunicación Audiovisual y Publicidad (medios de comunicación, evolución tecnológica, narrativas y discurso, marketing y publicida
Comunicación Audiovisual y Publicidad; Información y Documentación; Periodismo
La facultad está ubicada en Badajoz, a tres kilómetros de la frontera España/Portugal. Se imparten tres grados (Medicina, Fisioterapia y Enfermería), así como un máster en investigación en biomedicina y salud, adaptados a los requerimientos del EEES. La docencia clínica se desarrolla en dos hospitales universitarios, pertenecientes a los complejos hospitalarios de Badajoz (3 hospitales) y Cáceres (2 hospitales), 12 hospitales generales y numerosos dispositivos de atención primaria y especializada
La mayor parte del profesorado está incorporado a grupos de investigación que abarcan áreas como: a) bases anatómicas y embriológicas de la patología b) neurodegeneración c) biomarcadores de salud y enfermedad d) farmacogenómica y metabolismo e) investigación en psiquiatría y psicología médica f) farmacogenómica de las enfermedades mentales g) investigación en microbiología y h) otras.
Competencias básicasPráctica clínicaValores éticos
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